自从11年国考的图形推理中出现了分组分类的题目后，省考中也出现了这类题型。这类题目会给出六个图形，需要分成三三两组，每一组必须具备一个规律。有时候会看到貌似其中三个有某种共同规律，比如都是曲线构成、都是相同的面数等等，但是一定要注意另外三个有没有共同规律，如果发现另外三个没有共同规律，那么这样的分类则不成立。这里将近3年的分组分类进行总结：
例：(2012江西—89)每个题目包含六个或六组图形，请把他们分为两类，使得每一类图形都有各自的共同特征或规律。
A. ①②④，③⑤⑥
B. ①③④，②⑤⑥
C. ①③⑤，②④⑥
D. ①④⑤，②③⑥
【答案】C
【解析】每个图形都是轴对称图形，但①③⑤中对称轴与阴影的方向相同，②④⑥中对称轴与阴影方向垂直。故选C项。
这题考察的是每个图属性特征中的对称性，并且加入了阴影或者说功能信息，考察对称轴与阴影的关系。当然如果在题目中没有思路的时候可以看选项，从选项中找突破口。本题的4个选项中①⑥从来没有在一起过，故它们应当分别是两类图形的代表，从而逆推出规律。
例：(2012江西—90)每个题目包含六个或六组图形，请把他们分为两类，使得每一类图形都有各自的共同特征或规律。
A. ①②③，④⑤⑥
B. ①③④，②⑤⑥
C. ①③⑤，②④⑥
D. ①④⑥，②③⑤
【答案】D
【解析】图形②③⑤中的箭头全部都由中心指向外，图形①④⑥中有由外指向里的箭头。所以选D项。
这道题也是考察了功能信息，作为功能元素的箭头隐藏了指向的信息。
例：(2013天津—74)把下面的六个图形分成两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项的是：
【答案】C
【解析】本题考察了样式类对称性问题。2、5、6是轴对称图形，1、3、4是非对称图形。
例：(2013天津—75)把下面的六个图形分成两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项的是：
【答案】D
【解析】本题考察了数量类线段问题。1、3、5中间部位，左边的直线数是2条，2、4、6中间部位，左边的直线数是1条。
例：(2014江西—81)把下面的六个图形分成两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项的是：
【答案】B
【解析】本题考查静态位置，其中①②④中两图形相交线一条完全包含另一条，而③⑤⑥两图形相交线错开。故答案选B。
静态位置包含了相离、相切、相交、包含的关系，而静态位置关系是两个物体相对而言的，所以找到静态位置的规律并不是容易的事。
通过这些题目发现，最开始分组分类大部分的知识点是涉及属性类的东西，比如对称性、对称轴、封闭性、曲直性，而现在逐渐脱离属性，开始向其他的内容扩展，比如考察静态位置类的功能信息和静态位置，比如考察数量中的点线角面素的数量。
分组分类是一种新题型，难度较高，但是考察的知识在现在看来还不算多，熟练掌握现在已考的知识点能给予考生很大的帮助。
更多信息关注：山西人事考试网(http://sx.kds100.com/)
